CTP | módulo livro para crianças

Sobre o evento

O CURSO TATUÍ DE PUBLICAÇÃO é uma jornada para aprender, com profissionais que atuam no universo editorial, diversos aspectos da criação de um livro impresso, passando por áreas como edição, criação, design, zines, livro de artista, produção gráfica, impressão, encadernação e circulação. O curso dura sete meses, mas também é possível se inscrever apenas em módulos específicos. No módulo LIVRO PARA CRIANÇAS, as particularidades da criação de obras infantis, os diferentes tipos de texto, o endereçamento do público, as possibilidades na relação palavra-imagem são alguns dos assuntos tratados de forma teórico-reflexiva, trazendo um recorte sobre literatura infantil nos dias atuais e também na cena editorial independente. sobre o professor Peter O Sagae é doutor em Letras pela FFLCH/USP, pesquisando as relações da voz com o texto literário através do rádio, depois o intercâmbio da palavra com a imagem nos livros de literatura para crianças, a partir de bases semióticas. Atuou no ensino superior e na área editorial. Entre seus projetos, destacam-se o portal Dobras da Leitura (2000-2012) e o curso Escrever para Crianças (desde 2014); dedica-se ainda à produção de livros artesanais no coletivo 2 no Telhado, em parceria com Luiz Sposito e a ilustradora Suryara. Atualmente coordena a produção de resenhas para o Clube de Leitura Quindim. Publicou Bartolo Burtopelo (2016), Uma noite para João (2017, Seleção Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio), Ah! Essa eu sabia (2018), A árvore dos livros de imagem (2018), Um dia, o diabo aprende (2018), Quitéria vai à guerra (2022), Sombras vestidas de branco (2022) e traduções de Edgar Allan Poe, Carmen Bernos de Gasztold e Era: poemas de Elina Segodnya para crianças trans. >>> datas e horários <<< 27 de maio plataforma: Google Meet segundas-feiras, das 19h às 21h30 (as aulas serão gravadas e ficarão disponíveis durante duas semanas para consulta dos alunos) investimento: R$ 150 forma de pagamento: depósito, boleto bancário e cartão de crédito